音読、続かないんだよな。
やる気はあるはず。教材も決めてある。
なのに、勉強が手につかない。
取り掛かるまでに何十分もかかる。
気が付いたら、スマホを開いている。
前は勉強できていたのに、何が違うんだろう。
音読を取り入れてから、そんな日が増えてきた。
何が効いて、何がだめになったか、ちょっと分析してみた。
カフェで音読、申し訳なくて続かなかった
前の記事「TOEIC 800、Part 3/4オーバーラッピングは本当に効くのか」で書いたけど、ここ最近の僕はカフェでオーバーラッピングをやっていた。
問題4分、翻訳10分、音読15分。
1問で29分かかる、わりと重たいサイクル。
カフェなら集中できる、と思っていた。
家より誘惑がないし、勉強する場所として体が覚えている。
実際、リスニング問題を解いて、翻訳を書き込むところまでは問題なくできていた。
無理だったのは、音読のフェーズだけ。
人の目が気になった。
周りに人がいるときは、声を出すのが申し訳なくて、小さい声で口だけ動かしていた。
気を使って音読しても、なんかやった気にもならない。
小さい声で周りを気にしながらやっても、効いてる感触がないんだよな。
だんだん、周りに人がいない時間帯だけ音読する、みたいな縛りが増えていった。
場所と時間、両方の制約に挟まれて、回せる頻度が落ちた。
周りに気を使って小声で口パクしてる自分。
あれは、やってないのとほぼ同じだった。
じゃあ家でやろう、それも無理だった
カフェがダメなら、家で全部やればいい。
最初はそう思った。
家なら誰もいない。声も出せる。
場所の問題は、家に持ち帰れば一発で解けるはずだった。
カフェ勉が機能してた理由を、後から並べてみる。
誘惑が少ない。
勉強する理由がある（その場所に来た時点でモードが切り替わる）。
そして、それが習慣になっていた。
この3つが揃っていたから、座れば自然に始められた。
家には、その3つがなかった。
テレビがある。食べ物がある。ソファーがある。
座る場所はあっても、勉強モードに入る場所がない。
「家で勉強をする場所みたいなのがない」というのが、いちばん近い言い方になる。
カフェで習慣化したから、場所が変わっても同じようにできるはず、と思っていた。
家でもできると思ったのは、わりと甘かった。
机に向かう前に、冷蔵庫が開く。
音読を始める前に、ソファーに沈む。
声を出すかどうか以前の問題だった。
環境が変われば、一気にできなくなる。
習慣って、たぶん場所にくっついてる。
僕が積み上げてたのは「勉強する習慣」じゃなくて、「カフェに来たら勉強する習慣」だった。
場所のレイヤーで負けてた。
じゃあ、場所を分ければ済むのか？
ここで僕は、もう一個の問題に気づくことになる。
音読の中でも、何でもやろうとしてた
場所を分ければ済むのか。
そう思ったところで、もう一個、引っかかってることがあった。
それは、音読そのものの中身の話だ。
オーバーラッピングのサイクルは、1問あたり問題4分＋翻訳10分＋音読15分の29分構成だった。
数字だけ見ると、ちゃんと回ってるように見える。
実際、最初の数日は手応えもあった。
でも、音読15分の中で、僕は色んなことを同時にやろうとしてた。
節の取り方を意識する。
装飾関係、つまり修飾語句がどこにかかっているか、構造を拾う。
意味も追う。
なのに音声にも遅れずについていく。
これを15分、全部いっぺんに。
やればやるほど力になるはずだった。
1週間続ければ、節も装飾も、音も意味も、全部馴染んでくるはずだった。
実際は、逆だった。
1週間続けたら、日に日に処理が重たくなった。
最初は10回やれてた音読が、5回でしんどくなった。
意味も取れてない、音も追えてない、構造も曖昧。
全部やってる気はする。でも、全部ぼんやりしてる。
なんでだろう、と思った。
教材は同じ。時間も確保してる。やる気もある。
なのに、中身がスカスカになっていく感じ。
あとで調べたら、スタンフォードのOphirって人が2009年に出した論文があって、複数のことを同時にやる人は、ひとつに集中する人に全部負ける、らしい。
研究者本人が「何で勝てるか探したけど、見つからなかった」って書いてあった。
──ああ、これだ、って思った。
たぶん、音読の中で起きてたのは、シャンプーとトリートメントを同時にやろうとしてる感じだった。
シャンプーは汚れを落とす。トリートメントは栄養を入れる。
目的が逆のものを一緒に揉み込んでも、互いを打ち消すだけで、どっちもちゃんと効いてない。
両方やってる気にはなる。けど、頭はそんなに綺麗にならない。
カフェも家もそうだった。音読の中身も、同じだった。
場所のレイヤーでも、作業のレイヤーでも、僕は全部いっぺんにやろうとしてた。
音読が続かないんじゃない。何でもやろうとして、何にもできてなかったんだ。
今日から、分けてみた
分けるって、なんとなく妥協みたいな響きがある。
一気に全部やる方が、効率いい気がする。
少なくとも、オーバーラッピング始めた頃の僕はそう思ってた。
でも、今日から、作業を場所と時間でばらしてみることにした。
マルチタスクを、シングルタスクに分解する。
それだけ。
カフェでやるのは、意味理解だけにする。
全文を翻訳して、その後に何度か読み返して、目でスムーズに意味が取れる状態まで持っていく。
ここでは音は出さない。出せないし、出さなくていい。
構造の意識も、この段階に寄せる。
家でやるのは、音だけにする。
英文の音声を開いて、10回を目標に音読する。
意味はカフェで取ってあるから、ここでは音に集中できる。
音読の中も2モードに分けた。
すでに定着して簡単に感じるところは、本文を見ずにシャドーイング。
まだ口に馴染んでないところは、本文を見ながら、音を忠実になぞる音読。
途中でつまずいたら、音読を一旦終えてから止まって確認して、次の音読に入る。
音読中に解説に戻らない。これも、混ぜないためのルール。
始めたばかりだから、効くかどうかはまだ分からない。
けど、感覚としては変わった。
今までは、新聞を読みながらラジオを聞いてた感じだった。
どっちもぼんやり入ってきて、どっちもちゃんと頭に残らない。
それが、ラジオだけに集中できる感じになった。
たぶん、それだけのことだったんだと思う。
5/17の数字を見たら、別の顔をしてた
ちょうど分け始める前、5/17にAbceedの2時間模試を受けてた。
結果はTotal 685。前回5/10と同じで、横ばい。
数字だけ見たら、何も動いてない。
4/19の本番が690、5/3が640、5/10が685、5/17が685。
ここ2週間、止まってる。
普通ならここで、やっぱり音読意味ないかも、って思う。
でも、内訳を開いたら、別の顔をしてた。
Lが375、Rが310で、Rは2時間模試としては過去最高。
正答率も70%（140/200）で、これも過去最高。
Totalが動いてないだけで、中身は動いてた。
パート別はもっとはっきりしてた。
P7が46%から59%で+13、これは大幅改善。
塗り絵が13問あったのに、そのうち3問は当たってた。
一方でP5は80%から73%で-7、P6は81%から62%で-19、ここはほぼ崩壊。
やれたところは伸びて、やれなかったところは崩れた。
たぶん、それだけ。
音読を入れて長文に時間を回した分、P7が動いて、文法に手が回らなくなった分、P5とP6が落ちた。
効くか効かないか、まだ分からん。本番は5/31。
そこで答えが出る。
続くかどうかも、まだ分からない。
けど、今はこれを続けてみる。また書きに来る。
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