TOEIC Part5「わかってるのに点が伸びない」理由-品詞問題は分類ラベルであって判断の入口ではない

Part5の復習はしてる。解説を読めば納得できる。
なのに、模試でまた同じところを落とす。

僕も「理解してるのに解けない」がずっと続いた。

解説読んで「なるほど」。でも、次の模試でまた間違えた

解説を読む。
「これは品詞問題だったのか」と納得する。

次の問題に進む。

── で、模試で同じパターンに出くわして、止まる。

品詞問題だって知ってるのに。

僕もそうだった。
しかも、自信満々で間違えた。3回連続で。

1回目。
An ___ article という問題。
冠詞の後は名詞だろ、と思って excellence を選んだ。

正解は excellent。形容詞。
An + ___ + article。冠詞と名詞の間には形容詞が入る。
article が名詞だってことを、完全に見落としてた。

2回目。
enjoy ___ use という問題。
enjoy の後は -ing だ、と思って freeing を選んだ。

正解は free。
enjoy [free use] で、free は use を修飾する形容詞。
ルールを覚えたせいで、文の構造を見なくなってた。

3回目。
to ___ her promise という問題。
commit to だろ、と思って commit を選んだ。

正解は fulfill。
commit は「約束する」だけど、目的語に promise は取らない。
前置詞問題だと思ったら、動詞のコロケーションの問題だった。

3回とも、迷わずに選んだ。
3回とも、不正解だった。

共通点がある。
3回とも、「ルールを知っている」状態で間違えた。

冠詞の後は名詞。知ってた。
enjoyの後は-ing。知ってた。
commit to。知ってた。

知ってるのに不正解。
しかも、迷わずに。

Part5が伸びない原因は「知識不足」だと思っていた。
覚えれば解ける。量を回せば上がる。
そう思って復習を続けていた。

でもこの3問は、知識はあった。
足りなかったのは、知識じゃなかった。

── じゃあ、何が足りなかったのか。

味噌カツを食べて、気づいたこと

それに気づいたのは、TOEICとは全然関係ない場面だった。

名古屋で有名な味噌カツ屋に行ったときの話。

前日に最寄駅を調べて、駅からの徒歩ルートもざっと確認した。
「あー、こう行けばいいのね」。
簡単じゃん、と思った。

当日。駅を出た瞬間、もうわからない。

歩道橋、どっちから降りるんだっけ。
信号いくつ過ぎたら曲がるんだっけ。
店が入ってるビル、何軒目だっけ。

地図では「わかった」はずなのに。
現地では何ひとつ出てこなかった。

結局たどり着いて、味噌カツを食べてるときにふと思った。

── あ、これTOEICと同じだ。

Part5の解説を読んで、「品詞問題ね」と覚えた。
パターンはわかった。頭には入った。

でも本番で空欄を見た瞬間、どこを見ればいいかが出てこなかった。

地図で覚えた道順と、現地で足が求める判断。

── じゃあ、僕の復習は何をやっていたんだ。

解いていたんじゃない。ラベルを貼っていた

復習のやり方を振り返ってみた。

解説を読む。
「動詞問題だから動詞で、これが答えか」
「along with を覚えてたら解ける語彙問題か」
── なるほどね。次。

「これは品詞問題。名詞と形容詞の見分けだったのか」
── なるほどね。次。

「時制問題か。sinceがあるから現在完了ね」
── なるほどね。次。

50問やった。
50問全部、同じことをしていた。

答えを見る。分類する。納得する。次に進む。
「後から分類ラベルを貼る」作業の繰り返し。

本番では、分類名を教えてくれる人がいない。
問題を開いて最初に「どこを見るか」を決める練習を、1秒もしていなかった。

さっきの3問も全部そうだった。
excellence を選んだのは、「冠詞の後は名詞」というルールを知ってたから。
freeing を選んだのは、「enjoyの後は-ing」というルールを知ってたから。
commit を選んだのは、「commit to」というパターンを知ってたから。

ルールは知ってた。覚えてきた知識は間違っていない。
でも、ルールを当てはめる前に「まず何を見るか」が決まっていなかった。

じゃあ、どこを見ればよかったのか。
分類し直してみた。3つしかなかった。

両手で数えきれないくらいあると思っていた判断が、入口を変えたら3ルートに収まった。

── で、これで本当に解けるのか。

1問やってみる

The report was ___ submitted.

空欄の左右を見る。
was と submitted（過去分詞）の間。

ここに入るのは副詞しかない。

「品詞問題だ」と分類する前に、答えが出た。
見る場所が決まっていたから。

もう1問。今度は時制。

Since the new policy was introduced, the company ___ its operating costs significantly.
(A) reduced (B) has reduced (C) reduces (D) will reduce

「時制問題だ」と分類してみる。
でも4択全部、時制。それだけじゃ絞れない。

文頭を見る。
Since。

現在完了。(B)一択。

3ルートの②。文頭にsinceがあるか探す。あった。終わり。

僕はこの問題を模試で落としたことがある。
4択が全部時制だったから、1つずつ意味を考えて選んだ。
20秒かけて、間違えた。

文頭を見ていれば、3秒で終わっていた。
「時制問題だ」と分類して4択を眺め回す必要は、なかった。

もう1問。今度は語彙。

The manager asked the assistant to ___ the client about the delay.
(A) say　(B) tell　(C) talk　(D) speak

全部「言う系」。意味で選ぼうとすると、止まる。

空欄の直後を見る。the client── 人がいる。
人を直接目的語に取れるのはtellだけ。残り3つはto someoneと前置詞が要る。

意味を考える前に、(B)一択で終わった。

この問題を読んだとき、最初に何をしようとしたか。
意味で選ぼうとしなかったか。

僕はそうだった。
それが「ラベル貼り」の名残だった。

入口が決まると、4択が1択になる瞬間がある。
知識は増えていない。見る場所が変わっただけ。

明日の15分でやること

15分でいい。

STEP 1（5分）
今日解いたPart5を2問だけ見返す。
「最初にどこを見るべきだったか」を口に出す。答えじゃなくて、視線の話。

STEP 2（5分）
入口メモを1行で残す。
「空欄の右→名詞→品詞問題」みたいに、自分の言葉で。

STEP 3（5分）
同じ型の問題を1問解く。同じ視線で判定できたら定着。

ずれたら、まだ地図を歩いているだけ。
現地を歩く回数が足りないだけ。

僕は最初、STEP 1で「どこを見るか」を言葉にできなかった。
「えーっと、品詞問題だから……」と、また分類名から入ろうとした。

3日続けたら変わった。
空欄を見た瞬間に「右」「文頭」「後ろ」のどれかが浮かぶようになった。
分類名を経由しなくなった。

知識は何も増えていない。

次に読む記事

「入口を決める」がピンときた人も、まだモヤッとする人もいると思う。
今の状況に合わせて、次の1記事を選んでほしい。

↩︎ 迷ったら、069（Part5復習のハブ）に戻って再選択する。058（一夜漬け）から来た人は、058 に戻って整理してもOK。