TOEIC Part5が伸びない本当の理由｜ 品詞問題で毎回迷う人が見落としている判断ポイント

TOEIC Part5で「わかってるのに点が伸びない」のはなぜか

── ここが、毎回引っかかる。

多くの人は「品詞問題」「語彙問題」という理解で復習している。

模試本番。空欄で止まる。選択肢は見覚えがあるのに、最初の視線が決まらない。

この迷いは知識不足ではない。判断の入口が固定されていないサインだ。

本当の問題は、「文を見た瞬間に何を見ればいいか」が決まっていないこと。「品詞問題」は結果のラベルで、入口ではない。

TOEIC Part5「品詞問題」は分類ラベルであって判断の入口ではない

── 理屈じゃなく、順番の話。

「品詞問題」「語彙問題」という理解は、教材用の分類ラベル。

でも本番で役に立つのは、こういう判断。

 

• 空欄の右を見る
• 動詞の前を見る
• 前置詞の後ろを見る

 

眺めるだけでいい。

これが「判断の入口」。

例：The report was ___ submitted.

ここで即座に：
1. was → 受動態だ
2. submitted → 過去分詞だ
3. 空欄 → 副詞しか入らない

TOEIC Part5「わかってるつもりゾーン」に一番ハマるのは理解力がある人

── わかってる、つもりだった。

理解スピードが速い人ほど、「わかった感」が強く出る。

だから、理解＝定着と勘違いしやすい。

つまり「納得」と「定着」は別。定着の条件は1つだけ。

別の文でも同じ判断ができるか。

「わかってるつもりゾーン」の正体：

 

• 知識は頭に入っている
• でも判断の入口が決まっていない
• だから本番で「どこを見ればいいか」が曇る

 

この3つ、全部つながってる。

TOEIC Part5で17/30で止まる人が引っかかる判断ポイント

── ここが、逆転の起点。

復習の目的は、解説を理解することではない。

TOEIC Part5の復習は「問題の種類」ではなく「最初に見る場所」で分類する

── 分類を変える、だけ。

今までの復習：

 

• 品詞問題だった → ふーん
• 語彙問題だった → ふーん

 

これは結果の分類。

これからの復習：

問題を「最初に見る場所」で分類する。

 

• 空欄の右を見る問題
• 動詞の前を見る問題
• 前置詞の後ろを見る問題

 

見る場所が3つに減った。

TOEIC Part5で語彙問題も構造で絞る

── 単語力じゃなく、見る順番。

語彙問題も同じ。

「単語力が足りない」と感じる場面でも、先にやるのは語彙暗記ではない。文構造で意味の制限を先にかけることだ。

例：

 

• 目的語が人 → say / tell の判定
• 結果を評価 → highly
• 否定文＋too → NG

 

× 4択の意味を全部読む
○ 構造で先に2択まで絞る

構造で候補が減ると、語彙問題も「覚えてるかどうか」だけの勝負になりにくい。

次の1mm：行動レーンで判断の入口を固める

まずは行動レーン。明日からの3ステップを、各5分で回してください。

次の1mm：学習レーン（状況別4分岐）

↩︎ 迷ったら、069（Part5復習のハブ）に戻って再選択する。058（一夜漬け）から来た人は、058 に戻って整理してもOK（迷子にしない）。

—