TOEIC Part6｜Part5は解けるのに4問中3問崩壊した理由

Part5は解けた。10分で通過できた。

Part6に入った。最初の問題を落とした。
次の問題。さっきの文が分からないから、この問題も解けない。
その次も。

4問中3問、崩壊した。

Part5は1問間違えても次は無関係。
Part6は違った。1問のミスが、パッセージ全体を巻き込んで崩れる。

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TOEIC Part6で1問のミスが4問に広がる理由

Part5は30問が独立している。
1問間違えても、次の問題には何の影響もない。
空欄の前後2〜3語を見れば解ける。文脈はほぼ不要。

Part6は構造が違う。

4問が1つのパッセージに紐づいている。
メール、お知らせ、議事録——ひとつの文書を読みながら、途中に埋め込まれた問題を解いていく。

つまり、前の文が分からなければ、次の問題の文脈も取れない。
1問のミスが、その後の問題すべてに波及する。

これが「Part5は解けるのにPart6が苦手」の正体。
文法力の問題じゃない。Part6には「連鎖する構造」がある。

実際にどう崩れるか、記録がある。

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TOEIC Part6で実際に起きた3つのミスパターン

同じ模試のPart6で、僕は9問落とした。
でも落ち方は全部同じじゃなかった。パターンが3つあった。

パターン1：連鎖しなかったパッセージ

「inform A of B（AにBを知らせる）」のコロケーション。ofまで見ればinformedが正解だが、空欄の直後しか見なかった。

でもこのパッセージ、残り3問は全部正解だった。
最初の1問を間違えても、残り3問は空欄の前後だけで解けた。
つまり「連鎖しない問題」だけで構成されていたパッセージ。

1問落としても全体が崩れないパッセージもある。
問題は、次のパッセージ。

パターン2：連鎖崩壊したパッセージ

次のパッセージでは、1問目のミスが3問目まで波及した。

起点になった1問

regardingは前置詞。「〜について」という意味。
-ingがついているから動詞だと思った。regarded（受動態）を選んだ。

この時点で、文の意味が取れなくなった。
「〜について」が消えたから、何の話をしているのか分からない。

崩壊が広がる2問目

前の文の意味が取れていないから、この文の文脈も掴めない。
investigate the matter（問題を調査する）が正しいコロケーションだが、
文脈なしでは「conducting（実施する）」と区別がつかなかった。

最初の語彙ミスが、次の問題の判断にまで影響している。ここから連鎖が始まった。

文脈なしでは解けない3問目

文挿入問題。「次の文はどこに入りますか？」

文挿入は、パッセージの流れが分かっている前提で出題される。
前の2問で文脈が崩壊した状態では、何がどこに入るか判断できない。

(C)の「He」が誰を指すか分からなかった。
前の主語はcommittee（委員会）。Heとは一致しない。
でも文脈が読めていないから、その不一致に気づけなかった。

regarding → investigating → 文挿入。
1つの単語から始まった崩壊が、3問目まで届いた。

連鎖崩壊は怖い。でもPart6のミスはこれだけじゃない。

パターン3：文書タイプの罠

返品ポリシーの文書。本文に「may」が出てきた。
僕は「〜かもしれない（推量）」と読んだ。

でも規約文書のmayは「〜してよい（許可）」。
「返品の代わりに交換してもよい」が正しい意味。
文書のタイプによって、同じ単語の意味が変わる。

これは連鎖じゃない。1問だけの独立したミス。
でもPart5では出ない罠。Part6は文書を読む問題だから、文書タイプの知識が要る。

対策はシンプル。パッセージの最初の3行で「これは何の文書か」を確認する。
件名にReturn PolicyやTerms of Useがあれば規約系。mayは「許可」、shallは「義務」で読む。
件名がRe:やFwd:ならメール。mayは通常の「推量」でOK。
文書タイプが分かれば、同じ単語でも読み方が変わる。

3つのパターンをまとめると：

• パターン1：1問落ちても連鎖しない（空欄前後で解ける問題だけのパッセージ）
• パターン2：1問から連鎖崩壊（文脈依存の問題が含まれるパッセージ）
• パターン3：文書タイプ特有の罠（Part5にはない知識が必要）

Part6が苦手な理由は1つじゃない。
でも一番怖いのはパターン2。これだけは読み方で防げる。

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TOEIC Part6が苦手な理由は「Part5と同じ解き方」をしているから

ここまで読んで「でも、Part6もPart5と同じ文法問題じゃないの？」と思ったかもしれない。

確かに、Part6にもPart5と同じタイプの問題が出る。
品詞問題、語彙問題、時制問題。空欄の前後を見れば解ける問題もある。

でもPart6には、Part5にはない問題が混ざっている。

• 文脈依存の語彙問題：空欄の前後だけでは判断できない。パッセージ全体の流れが必要
• 文挿入問題：1文をどこに入れるか。パッセージの構造を把握していないと解けない

この2つは、空欄の前後2〜3語では解けない。
パッセージ全体の「何の話をしているか」が分かって初めて判断できる。

Part5の解き方（空欄の前後だけ見る）をPart6に持ち込むと、
文脈依存の問題で詰まる → 時間を使う → 焦る → 次のパッセージにも影響。

Part6が苦手なのは、Part6に合った読み方をしていないから。
じゃあどう読めばいいか。

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TOEIC Part6で連鎖ミスを防ぐ3つの読み方

Part6の連鎖ミスは、読む順番を変えるだけで防げる。

さっきの連鎖崩壊パッセージでやり直してみる。

まず全文を読む。件名は「候補者リスト訂正」。
Awards Committeeからのメールで、候補者リストに誤りがあったという内容。

1問目。regardingが分からない。
でも前後に「候補者リスト」「訂正」がある。
「候補者リストの訂正について」と推測できる。文脈は切れない。

2問目。investigate the matterかconduct the matterか。
全体が「問題の調査」の文脈だと分かっていれば、investigateが自然。
全文を読んでいるから判断できる。

文挿入問題は最後に回す。残りの問題を先に解く。
3問解いた後ならパッセージの流れが頭に入っている。
「He」が誰を指すかも、文脈から判断できる。

読む順番を変えただけ。知識は同じ。でも正答率が変わる。

でも、それでも崩壊が始まることはある。
推測もできない単語に当たることはある。その場合はこうする。

パッセージ内の残り問題で「空欄前後だけで解けるもの」だけ拾って、そのパッセージは捨てる。
崩壊したパッセージに3分かけるより、次のパッセージを確実に取るほうが総合スコアは上がる。

Part6は4パッセージ16問で目安10分。1パッセージ2分半。
連鎖しないパッセージ（パターン1）は1分半で抜けられる。
浮いた1分を、文脈が重いパッセージに回す。時間の使い方もパターンで変わる。

ちなみに、Part7にも似た構造がある。
imply/suggest問題で「読めるのに解けない」が起きるなら、そこにも罠のパターンがある。

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